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王冠沣回到房间的时候，同室的吕老师已来了，这位老师挺健谈，他对职业中学的教学了解很多，对学校的各方面事也很清楚，可能是因为没有同校老师的顾忌，很多事说得很直白。
两人谈到教材问题，这是令王冠沣最不能接受的，吕老师说道：“王老师，书的问题哪是学校能决定的，都是教科所搞的，教科所为啥这样搞，是因为利益，职教室几个不知从这里面挣了多少钱，你注意到没，有些书还是盗版书呢。”
原来如此，看来真是金钱决定一切啊，王冠沣想着有点气愤，说道：“你说这些人也太过份了吧，为了钱，用过时的书，用盗版书，还是搞教学研究的，我看是研究怎样搞钱的。”
“你这样想就对了，所以大家都不管，只要自己能挣钱就行了。”
“我们靠点工资，能挣点啥钱？”
“王老师，你可能才参加工作不久，我也不知道你们五龙的情况，不过我知道的几所学校的电子专业课老师都搞得有第二职业，在外开得有维修部，现在老百姓生活水平提高了，买的电子产品多了，维修部还是能挣钱的。”
王冠沣点点头，这倒是一个好办法。
第二天上午宋雪梅到市财政局买资料，王冠沣在宾馆会议室开会。
王冠沣对这次会议相当重视，毕竟是第一次参加这次会议，来之前也对想要问的问题进行了准备，上午在会议室开会，两个老师的发言让王冠沣很受启发。一是市第一职中，从实习基地建设、校企结合等方面作的经验发言，这在一定程度上回答了王冠沣关于学生就业问题的一些想法；第二是T县职中老师就他们学校职教对口高考方面的经验作了发言，王冠沣直接的想法就是，李碧玉也能去读大学，如果这个想法在学校落实，对学生无疑是一条好的前途。
下午组织参会人员到市第一职中进行参观，约三点左右回到会议室进行讨论。
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