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席尔贤看着左飞离去的背影，原本已经心如的内心竟有被燃烧起来的感觉。
他睁大双眼，眼里突然之间有了纯然的笑意，显得原本压抑着的脸也有了青春活力起来，想想，席尔贤也才比左飞大两岁而已啊，还是个年轻人，果然是平常没有表情的脸是缺乏热情啊。
曾经的席尔贤还不是现在这副生人勿近的模样，刚成为青年教师的他，也有着很大的抱负，雄心壮志的觉得自己能成为特别厉害的老师。
他觉得可以由自己来把“坏学生”一样教得很好。但是经过这些年之后，他的雄心壮志也被慢慢的消磨掉了，他也觉得坏学生就是坏学生，好学生就是好学生，好学生总比坏学生要好得多。
他的想法他也渐渐没有了，把坏学生变好的想法了，他也认同了大家所认为的分班制度，“坏学生”就该跟“坏老师”。但是现在听了左飞的话，席尔贤的内心有了愧疚感，难道就因为学习不好就要看不起他们吗？难道就要因为他们不服管教就真的不再管他们了吗？这些做法跟他们最开始成为老师时受到得教育“教书育人”的又是拥有着多大的偏差。
席尔贤突然想起他刚工作的时候遇到的第一个班级，也是在慧泉高中，也是大家众所周知的差班，但就是这群“坏学生”最后给了她一个前所未有的深刻印象。那就是他们真的取得了所有人都意想不到的优秀成绩，没有人再说他们是坏孩子了。在最后的毕业真真正正地感激着他这个老师，真真正正地尊敬着他。
这件事已经过了接近了十年了，现在慧泉高中又再一次回到了那个时候的样子，席尔贤的脸上有着怀念，现在的情况跟那个时候是何其的相似，但是又是不同的，他跟左飞终究是不同的，事情会变成什么样，还是未知的。
左飞的那番话激起了席尔贤原先的雄心，他觉得自己现在就跟年轻时候一样地有活力，他私心想着：就算短时间内左飞没有带领着高三七班没有达到他们所说下的目标，他也绝对会让校长答应留下他们的。当然，他觉得左飞一定值得学校这样的为他们打破的那些规矩，他觉得左飞一定会带给慧泉高中一个神话。
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