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许嘉年兴致勃勃地想。
重要的是，这一过程和结果，都很好玩！
不过对于一个孩子而言，让他长久地坚持一件事，哪怕是一件他觉得很有趣的事情，都有些艰难。
到了五年级上半学期，效果挺好的实验班还将继续，但许嘉年的注意力已经转移到了新的方面：他家里买了一台电脑，他迷上了上网浏览咨询，加上正逢小提琴十级考试，他每天还要花功夫练小提琴，时间就有些捉襟见肘，许嘉年自觉没时间去兴趣班，就在班主任点名的时候婉拒了。
结果真是出人意料，不管是何老师还是他爸妈，半年前死活不让他接触这些的老师与家长又反过来一同做他的工作，而且说的话一模一样：“我们不管做什么事情，都要坚持到底。”
许嘉年将过去他们一致反对这件事的例子给举了。
结果这些人又从从容容说：“过去和现在一样吗？过去没有老师，现在有老师。老师说的，就是对的。”
算了，不管我举出多少例子，他们都只会相信他们想相信的东西。
许嘉年的郁闷中，日子一天一天地往前飞。
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