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三分之一观众是津大学子,他们将注意力放到头顶的电子大屏,不约而同跟随选手的思路进行仿真建模,企图从中学习或获得灵感。
模仿许若东思路的人比较多,剩下部分学生跟不上大神思路便退而求其次选择第二或第三小组。
他们手里拿着笔和笔记本,一边记录一边窃窃私语:“啊啊啊救命——许大神目标回波射频信号求算S(t)=P(r)^1/2K·s(t)(tr)里的P是什么??”
“目标回波功率。这是很基础的问题啊!你真是雷达专业的?”
“……”
“大佬大佬快帮帮我,这里的脉冲压缩怎么处理?!”
“用数字压缩FFT!”
“救命,干扰信号里的干扰功率公式是什么?”
“去你妈的不会百度吗?”
……
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