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麦莹莹事先做了些功课，大舅想向严洛仪取经之前肯定会考验这个女人一番，如果严洛仪真有两把刷子绝对不会空谈一些大道理。所以麦莹莹花了两个小时准备了一些公司关于经营情况和一些相关数据的资料。
不过这些资料麦莹莹也做了手脚，数字虚实参半，业务量化和规模上稍微夸大了些，即便从事企业360全方位诊断的职业经理人看了这些东西，在没有接触具体公司之前也会认为接近真实。
这天下午麦莹莹特意提早离开公司开车去接了儿子，然后在酒楼订了位子。到点后见严洛仪准时赴约。三人坐定了史谨谦迫不及待地拿出试卷展示。
麦莹莹一看分数眼睛就亮了。语文竟然96！
当妈的以为这是儿子给自己的一个惊喜，哪知儿子把麦莹莹凉一边，对严洛仪说：“严阿姨，妈妈辅导了我一周的作业，其实是耽误了我一周的时间，如果我一直在你家里写作业，我肯定会得98分的，而且还是全班最高的那个。”
麦莹莹顿时尴尬了，而严洛仪看了试卷，承认这套题集对三上的学生颇有难度，有部分拨高的知识点。
儿子主动站到严洛仪跟前指着扣分题说自己当时结合阅读中的理解认为这道空应该是填“写意”。不过这里被老师叉掉，丢了两分。
麦莹莹特意触过脑袋来看文和看题，以成年人的思考觉得“写意”这个答案要说完全否定也不对，大概和试卷的标答有出入。
严洛仪又看了满分30的作文，然后告诉史谨谦，按三百五十字的要求，作文是要讲清楚一件事，但史谨谦是把一件“大”事和一件“小”事相结合，在这样的字数容量里老师只扣2分是手下留情，更是对“写意”答案私下的认可和弥补。
麦莹莹听懂了严洛仪的意思，只不过史谨谦还小，有些钻牛角尖地开始认为标答更胜于拓展性思维。好在严洛仪鼓励孩子，说粗浅的知识是基础，但也是迈向高阶知识的台梯，须严谨对待。待他在日积月累的学习中成长起来时，他就会在创造性的思维中受益匪浅。
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