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最后经过仔细推荐筛选，从部落里选出来十个跟着景蕖学习的人。
分别是贝、鱼、梨、山、祭祀、羽、弦、木、还有草和水。
倒是跟景蕖在心里预估的差不多，他在部落里待着，平日里还是有观察到比较喜欢思考的，大家的起步都差不多，这些就是部落里比较活跃的，很合适作为提前批跟着他学习。
等把人选确定好，景蕖把他们家的客厅收拾出来，提前做好的黑板安放好，让学生们自己动手制作，人手一块木板，就准备开始上课。
景蕖定的课程，是按照他自己的习惯，每天上午吃过早饭后学习数学，从1数到100、再慢慢往上数到200，后就开始教进制。
个十百千万……这样子等他们摸清楚数字里面的规律，自己就能开始计数，很不必要景蕖挨着教他们数到上万，反正他小时候念书的时候，老师就是这么教他们的，活学活用呗。
跟着景蕖上课时间久了，他发现这批学生里面，学得最快的居然是两个祭祀。
他们部落祭祀老头有基础，跟着野和他学过一段时间数数，倒是弦的表现让景很是惊讶。
他的右手被大河部落的人从手腕截断，左手拿着炭块写字很不方便。
但他表现的在记忆和逻辑上的天赋，景蕖估摸着，也就比野差那么丁丁点儿。
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