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学生总是在考试前变得积极努力的。但是也有少数的异类，这些异类又分为两种，一种是无论什么时间，什么地点，周围有着什么人，他们都会在不断的努力学习着。在我所见过的人中，周文武就是这样一个例子。
而另外一种异类，那就是无论在什么时间，无论在什么地点，周围有什么人，都会以一种宁死不屈的精神来反抗学习的人。关于这一类人，我还真找不到什么特别明显的例子。在我们重点班没有分班之前，我们每个人都十分热爱学习的。虽说这样的热爱有那么几分是被甄珊给逼出来的。
说道学习，我突然想到一个让我觉得有些悲伤的人。既然我想到了这个人，我就忍不住那他来做一个例子，因为每当我一想到他，我都会叹息道：这实在是太可惜了，太可惜了。
但是，这真的可惜吗？我没有办法解释，也没有办法不解释。总之，这个人多年来一直都压在我的心里，怪难受的。
我觉得这个人由一个相对优秀的人变得堕落，还是和甄珊有关的。
前面我说过，在期中考试的前夕，甄珊做了两件大事，一件事调位置，另一件就是给我们加课。她把她的行为称之为“高压政策”，而且还是一种带有血泪的悲伤性质。
现在看来，甄珊的高压政策就好像是一轮淘汰，淘汰掉那些不能好好学习的人。重点班不是谁想进就能进的，要进重点班还是要付出一定的代价的。我觉得她的这种“高压政策”多半是对着我来的，因为我就是依靠“不正当手段”进到重点班的。
在甄珊这种突如其来的“高压”下，有的人渐渐的被压垮，压碎，到了最后，可能就只剩下夸克了，就连原子都不是。
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