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俩孩子首次讨论的结果是用石头攻击，刚开始效果显微，因为鸟儿是飞的用石头根本就砸不到，后来苦练准头到砸了好些鸟。在砸鸟这方面俩人算是暗自较劲比试上了，看谁砸的多谁就赢，到把那些贪吃的鸟儿好好的收拾了顿。
珍贵的食物保住了，阿离跟阿撒都非常兴奋，认为自己干了一件大事。面对两人眼睛亮晶晶求表扬的表情，杨军指着他们晒伤的胳膊问，为什么不找一个即能保护食物又能不让自己受伤的办法呢？想想看有没有一劳永逸的办法呢？
杨军也知道让从没接触过这一方面的两人想出一劳永逸的办法有点为难人，他的目地不是让他们想出办法，而是想教两人谦虚向能者求教。‘一人计短，两人计长’‘三人行必有我师焉’这些大道理说出来俩孩子或许很难懂，但他可以教他们实际运用。
阿离沉默倔强，阿撒不善言词性格里也有股韧性，两个都是不服输的人，绞尽脑汁两天都没想出个办法，便开始纠结问杨军的事。想不出来，‘问’那是肯定的，可这问该怎么问又该谁问，这是个非常严重的问题！
看两个熊孩子纠结又想方设法激对方问以保全自己面子，杨军暗自乐的打滚问阿狄：“你说谁会忍不住先问？”
阿狄搂着人：“……”
“阿离有点摆首领儿子的架子，死鸭子嘴硬晒的脱层皮都不喊声疼；阿撒这孩子拿自己跟阿离比，咬着口气愣是不服输。”杨军摸着下巴分析俩熊孩子的性格：“阿离是硬气，阿撒是想争口气，如果说阿离高半分那阿撒会咬牙追上这半分，阿离又是个好强的，哇操！这是要相爱相杀的节奏？！”
阿狄：“…？？”
杨军脑补一场明明相互欣赏的两人却因阵营不同而不得不相爱相杀进而虐心虐身的远古狂想曲。
“哈啾！”用石头打鸟的阿离丢出去的石头没了准头。
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