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送走了盯着自己腹肌看了半天的“女学生”, 薄一昭端着那杯温热的牛奶在阳台抽了只烟。
抽了一半将烟草熄灭在烟灰缸里，他转身回到客厅, 仰头喝空了那杯温热的牛奶，里面没有加上次加过的蜂蜜了, 大约是因为半个小时前，他在走廊上认真宣布自己拒绝甜品。
放下牛奶杯, 薄一昭翻开今晚原本没准备开的电脑，认认真真地打开了搜索引擎, 在搜索栏输入四个字：恋师情节。
百度百科说——
“美国心理学家赫洛克把进入性萌发期的青少年，对某一特定年长异性倾心和爱慕的情感、形象称为“牛犊恋”（calflove）。”
男人的眉眼平静, 要是非要有一个内心的描述, 那大概就是“哦”。
修长的指尖滚动鼠标滚轮, 电脑屏幕白底黑字映照在那双带着探究和沉静的瞳眸里，当看到“中学生的恋师情结，透射出青少年对美好事物的纯真向往, 从某种意义上讲，具有一定积极的潜在动力作用”这样的描述时，男人的手停了下来。
百度百科温馨提示各位被学生暗恋的老师——要正确引导拥有恋师情节的学生，引发其中的积极作用。
薄一昭：“？”
薄一昭并不懂所谓的正确引导以产生积极作用是什么，但是他觉得这其中大概肯定不包括“偶尔让学生看一看自己健美的腹肌”这一条……
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