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对于这场胜仗，刘家树只送给了自己七个大字“春蚕到死丝方尽”；再送给他曾经的敌人，现在的手下败将冯老师以及身后的学生们四个字“死不足惜”。
要说刘家树运气也是真的好，本来已经被一众不太看得惯的科任老师按在地上摩擦，眼看他就只能回去搞德育教育。谁能想到区教育局来了一个新科长，特别中意近几年的“衡水模式”。某次刘家树去告小状的时候和刘家树相见恨晚，鼓励刘家树搞出B城自己的衡水模式。那科长的原话是“育才的重本率一直很高，但一本率看起来不太行。我们要本着不放弃任何一个学生的前提下做教育嘛，有些学生该留级该淘汰的就动一动嘛，不要一直拿着你们老校长的校训党圣旨。只要提高了一本率，下次去市上开会，我们就能拿这个成绩说道说道，争取都能提一级。”
有了领导的首肯，刘家树的腰杆也挺得直了。很快的，刘家树连任教导主任的消息被做实。在刘家树的建议下，每个年级成立了专题组，明面上是如何让学生更加自主学习，暗地里在研究应该用什么方式把学生淘汰。而高二年级的专题组则有刘家树亲自下场任组长，至此，高二年级有一大半人就进入了地狱模式。
刘家树借着“改革”的名头，将当初支持自己和成绩稍好的班级划到了自己阵营。而冯老师的高二十一班和其他成绩难看的是对照组。
这场轰轰烈烈的□□运动从年级誓师大会开始，刘家树在台上宣读了近五十条的《思想品德规范条例》，在口水都快说干之前让一班、三班、五班和八班先回班级上课，其余学生留下。
又专门为这些学生新颁布了一系列政策：比如在成绩在300名之前学生可以使用图书馆、琴房、篮球场、足球场、画室等公共设施。300名以后的学生禁止使用以上公共设施的同时，不能参与任何课外兴趣小组活动。300名以后学生不能参加各种竞赛和大型活动，包含但不限于“校园十佳歌手大赛”、“开放日活动”、“演讲比赛”、“英语演讲比赛”、“模型大赛”、“校外实践活动”。如已经参加各类兴趣小组的300名外学生，兴趣小组即刻解散。如要成立新的小组，需小组成员成绩达标后到专题主组长处申请。
“那我们下课之后还能做什么！”
刘家树走下阶梯教室的讲台，恶狠狠的伸手抓住余生生隔壁排的一个穿格子衬衣的高个子男生：“站起来。”
“我叫你站起来，你成绩这么差有什么脸面接话？报班级学号。”
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