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“朕可以因先生之面，再给他们一个机会，让先生再看看，他们会不会在朕因先生所说的做了以后，而就此善罢甘休，不再非议改制。” “而能使先生相信朕，想要改制，非流血不可！且若要像先生一样，做真正的大明忠臣，那就不是请客吃饭那么简单！” 朱翊钧说后就道：“先生且拿着这道初本回去照自己的意思票拟就是。” “臣领旨！谢陛下！” 张居正神色凝重地回了一句。 这是朱翊钧奖掖名单里加上文明的名字。” “谢陛下” 戚昌国回了一句。 戚昌国爱制作火器与战车，虽因父功恩荫官职高，以致于后面还做到锦衣卫都指挥使掌南镇抚司、都督府都督同知的高官，但其在历史上最亮眼的功绩则不是作战立功，而是在崇祯朝时主持造出了一种活轮式战车，增强了战车的机动性。 而现在，在战功上逊色于其他将门子弟的他，也因为朱翊钧这个蝴蝶效应的影响，而靠发明新火铳有了被记军功的资格。 除麻贵和陈璘外，在场的诸将官对此都愕然不已。 朱翊钧则在接下来休息时又问着诸将官：“你们在京卫武学，跟着俞、卢二老将军学习兵法韬略学习的如何？” “回陛下！臣对此倒有所感悟。” 陈璘这时倒拱手禀报起来。 “讲来！” 朱翊钧吩咐道。 “遵旨！” 陈璘接着便道：“臣善舟师；而子茂（李如松）果决，善骑战；西泉（麻贵）机敏，善巧战；省吾（刘綎）勇猛，可为先锋；而文明（戚昌国）如其父重车炮与步兵同战；” “可以说，臣等各有所长。” “然将来真若有征讨之大战，而非各守一边时，势必要指挥十万以上兵马，要涉及到骑战、步战、水战同时进行，自然不能各自为战；” “只是到那时，何人能为帅？” “臣认为，朝廷当早做筹划，不能只练将才，而不练帅才，而我朝统将者已是督抚文臣。” “故陛下何不下旨，也令可为督抚者也入京向一些知兵之督抚学习，如谭本兵、殷部堂等？” 斥责御史 “何人可为帅？” 当朱翊钧在文华殿，将陈璘的担忧，说给张居正听后。 张居正也颇有所悟地，暗自念起朱翊钧刚才的，问话内容来。 张居正不同于一般的中枢执政文臣，很重视帝国武备，也愿意给武官更大的权力，使武官又更大的发挥空间。 所以，张居正听后道：“陛下，以臣之见，这个陈璘既然觉察到帝国当有帅才，那此人或可培养之。” 朱翊钧点首：“朕也有此意，且意纳其言，设兵政院，为后备督抚进修之地，由老练边臣教之！” “另外，也定期从地方总兵中选优秀者，令其进兵政院进学，进而将来转文职，这样一来避其久无实升而懈怠，二来也能转升文职以间释其兵权，避免其可战家丁越来越多；三来也能发挥其实战之才以补士人多不知兵的弊病。” “本朝国初却有武将转文职之例，中山王便曾以武官转中书文职，而昔日宋时也有鄂王、蕲王等转枢密副使之例，陛下所言实为良策，臣遵旨照办。” “只是，恐令人士人不服，尤其是操帅权之文臣，认为自己寒窗苦读十余载又屡立军功，为何要与武人同有掌兵部权之机会？” “如此，可能会使最终从武举者，也皆是为了图仕途转文职之便才从武举，而非真是不善科举。” “而这样会使武举所选之人多为文才斐然者，而骑射不强者，盖因时下朝廷武选其实已重圣人学问之文试而对于骑射刀兵能合格即可，只是因文贵武轻，才使士子多不从武选而从文选着，然若打破文武之别，则必有畏惧文选中第之艰难者改从武选。” “如此，则文才不突出但骑射甚精之人，恐更难以中武举或武进士。”