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赵老师给初三学生定的补习班标准是两个小时五十块。要是学生没地方吃饭, 在这边包餐的话，每个人另外加五块的餐费，两素一小荤。无论包餐还是不包餐, 提前一天晚上一定要说好。
童乐点点头, 表示自己回学校后, 一定会跟同学说的。
两人去厨房倒水喝的时候, 童乐压低了声音叮嘱周小曼：“咱可别多叫人过来。人多了，赵老师忙不过来, 摊到每个人身上的时间就少了。”
周小曼点点头，她估摸着有个五六个学生就差不多了。不然赵老师那么负责的性子, 每个学生都面面俱到的, 他肯定精神头上撑不住。
晚饭后休息了大约一刻钟, 赵老师就开始给他们串数学。他没有再跟上次一样, 拎前面的基础知识, 而是将整个初三数学课本上的内容从头到尾串了一遍。
周小曼觉得，那些知识点, 就跟珍珠一样，在赵老师的脑海中滚动着。他随意捡起，信手拈来, 而后串成一串串美丽的珠串, 摆出各种各样不同的造型。观者只能惊叹珍珠串的美丽与独特。
晚上的课，他们只持续了两个小时, 赵老师就将所有的内容全都过了一遍。周小曼一开始自己翻书自学时, 有些糊涂的地方, 现在一下子也清晰明朗起来。
童乐长长地吁了口气，感慨道：“赵老师，你可真厉害。我从来没有这么清爽过。”
每次听赵老师上课，他都能够意识到自己知识结构的薄弱点。那些他认为已经吃的非常透彻的数学知识，被赵老师这样拎出来说，他才发现自己其实并没有真正的理解它们。
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