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宋小风是特殊学校里唯一一个有手机的学生，第一次看到他玩手机时，几个老师都震惊了，学校里连聋哑学生都不会带手机，为了不影响其他学生，老师还是决定把他的手机收走，只允许在每天晚饭后玩半个小时。收走手机前，老师给宋小月打了电话，这事是校方没考虑到，校规里也就没提到不能带通讯工具的事项，算是校方的失责。
大学是从小就对老师带着崇敬，宋小月很能理解校方，毕竟绝大部分人都不会想到有智力障碍的小孩会配备手机，还主动劝说宋小风把手机交上去
宋小风已经习惯有事没事就用飞书和秦牧聊天，用软件学认字，偶尔还会玩玩儿童游戏，手机被收走时生气了半天，但哥哥说过要听老师的话，他便只敢默默的坐在角落生闷气。
不过第二节课就是搭积木，他的注意力很快就被五颜六色的积木拉走了，等晚上拿回手机，秦牧在飞书上发了好多条消息他，还给他打了好几个电话，宋小风先一条一条听了留言，才反应过来，以后不能时时跟木木聊天了。他委委屈屈给秦牧发了个语音申请，秦牧立刻就接了起来。
知道是老师收走手机后秦牧才放下心来，不过每天有半个小时的使用时间，这段时间极有可能一大半甚至全部会被宋小月占用，秦牧只好叮嘱宋小风以后每天和哥哥的电话一结束，不管还剩多少时间都要给他打电话。
果然两人没说多久话，宋小月就打电话过来了，宋小风直接接了电话，秦牧这边的语音就被自然切断了。
秦牧看着电话发了半天呆，第二天就拖了车玩具去了特殊学校，又以个人名义向学校捐了一笔钱。
这所学校虽然是公立的，但特殊教育学校的运营不能跟一般学校比，要收支平衡基本不可能，虽然这几年政府加大了扶持，但能有如今这般的教学环境大半都是靠学生家长的支助，秦牧来捐款也很正常，不仅捐款，他还提出来学校做义工，协助生活老师照顾孩子们。
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