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回到班里，林力发现有一大半的同学都已经坐在自己的座位上进行自习并等待上课。
对此林力丝毫没有意外，一所优秀的学校不仅得具备良好的教育资源和强大的教学团体，还应该具备优秀的学生群体、严格的管理体制和良好的学习范围。
在学院里大多学生都具有最低4阶的修练天赋，但外界天赋优者比比皆是，录取名额却有数量限制。因此，学院往往把个人的努力及品德列入评定机制，对特别优秀者还会放宽录取条件。通过这种方式来促进良好的学习范围的形成。同时，优秀学生的潜力也能进一步得到开发，最终形成三方共赢的局面。
对此，林力感到心中感慨万千。果然优秀的人往往会彼此之间相互吸引。前世的青华、b大这样的优秀大学，无数人挤破头都想要进入。但进入的人都清楚的知道这并不是终点，而是一个新的。
每天学到第二天凌晨一点，早上五点又要再次开始起床学习。优秀的人往往更懂得珍惜，不会因为一时的成功而冲昏头脑，只会更加努力提升自己。林力来到班里时，其实还有一个半小时才到上课时间，但却给林力一种马上要上课的错觉。
二十分钟后班里的人便已经全部到齐。在严酷淘汰制下，几乎所有人都如同一根弦一般绷紧。
又过了近一个小时，班主任特雷曼来到了教室。今天下午是炼金课，身为班主任的他为起表率作用，提前来到教室。
看到教室里努力的学生，特雷曼满意的点了点头。显然他对于这届学生的素质比较满意。
为了不打扰学生们学习，特雷曼轻轻推开门蹑手蹑脚地走进了教室。不多时，学院的钟声响起，开始上课了。特雷曼拍了拍手打断了同学们的学习并开始上课。
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