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抬起双手往下压了压，秦风故作轻松笑了一下，自我解嘲道：“说实话，在进门之前我没想到会来这么多人，这说明我这张老脸还是有几分颜值的嘛。好几年不讲课了，重出江湖第一堂课大家这么捧场，这充分说明这是一个靠脸吃饭的时代。”
台下爆发出一阵笑声和掌声，学生们被秦风轻松幽默的言语逗乐了，尤其秦风用了流行的网络用语，与这些青少年一下子拉近了距离，更增加了自身的亲切感和认可度。
台下一名女学生起哄道：“秦校长，我们来听你的课，可不光是冲着你颜值高，主要是因为你武功高。能给我们讲讲那天你以一敌七的心路历程嘛，你是怎么做到的，我们都很好奇呀。”
秦风猜到会有学生主动问起这事，毕竟青少女大多有英雄情结，都处于青春叛逆期，对这种事最感兴趣，也不回避，笑了笑说道：“这位女同学的问题很复杂，听起来像是一道作文题，其实首先是一道数学题，延伸下来还是一道物理和化学的混合题，我不知道大家是希望我先从哪方面切入回答这个问题。”
“那就先当一道作文题来回答吧，嘻嘻。”那名女生笑嘻嘻地说道。
秦风也笑了笑，说道：“这你又给我出了一道难题，大家应该都知道，我是数学老师，教你们写作文很有可能得零分的。这事儿传出去不太好，等你们考上大学，万一同学问起来，你们的数学都是体育老师教的，那我们银城一中的声誉可就臭了大街了。”
学生们再次爆发出一阵哄笑声，这种平易近人却又幽默风趣的讲课方式非常容易让学生接受，老师与学生之间形成有效互动，许多学生都踊跃发言提问，秦风一一作答。看似轻松随意，却往往将提问转移到一些知识点上，让学生们一下子就记住了知识点的要义，而且灵活应用，各种知识互相套用，这种方式是年轻学生最乐意接受的。
秦风这堂课是个大杂烩，充分将各学科的知识点通过具体事件结合，而且时不时还夹杂一些英语单词和语法应用，几乎囊括了高中的所有课程，才华体现得酣畅淋漓，让学生们大开眼界的同时，也领略到一种别样教学的趣味。
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