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帝都三中以崇尚学生全面发展出名, 教学风格偏西方化高度自由，一直以来坊间评价毁誉参半。
有些人觉得这样可以最大限度地挖掘出孩子们深藏的潜力，让他们感受到学习的快乐, 有些家长也觉得这个年纪的孩子多数没什么自控能力, 应试教育大环境下这种宽松的管理方式学生根本无法约束自己。
这一独树一帜的教学特点, 也造成了帝都三中的学生成绩两极分化非常严重。
牛的是真牛, 光上次奥赛国家集训队各科都进去好几个, 菜的也是真菜, 估计成绩能跟季繁厮杀一番。
陶枝到校的第一天, 就听到宣委和学生会宣传部部长在说话, 张罗着办冬日文化节。
陶枝震惊地看了一眼日历，确定现在确实已经二月底快三月份了。
高二下学期，即将步入高三的前一个学期, 这帮学生会干部的心思还放在办冬日文化节上。
她突然觉得陶修平把她搞到这个学校来，就是看不惯她成绩有进步。
但这样轻松的学习环境下, 陶枝确实觉得自己整个人也跟着被感染，轻松了不少。
三中的学生也并不是不学习, 校方资金雄厚，师资力量强, 老师讲课也都生动有趣, 至少陶枝在的这个班，上课的时候气氛居然出乎意料的好。
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