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崇知中学在文理重点班的分班模式上, 透露出浓浓的适应高考厮杀特色，但它的教育理念还是区别于传统公立学校的。初、高中部的社团有独立的活动大楼，可选的选修课有一百多种，学生组织在校内具有相当大的影响力和话语权。
它是一种很奇妙的交融——在这里既能看到学生在题海中奋斗, 也能挖掘学生的兴趣和特长, 至少在升入高三前体验“素质教育”, 尽管马朝阳觉得那都是和她无关的东西。
她也知道逻辑课能锻炼人的思维、艺术鉴赏能陶冶人的情操、以及很多很多课程都能拓宽人的视野，但她没有别人聪明，基础又不比别人更好。她恨不得把每分每秒掰碎了用在应试教育上, 这些素质教育的内容，对她来说太奢侈了。
但好像只有她一个人会这样想, 重点班的其他人都对开学填报的选修课十分积极, 正拿著名册抱团讨论。
谢嘉衡也在认真看，有些选修课的名词还挺新，他不太看得懂。重点班里没那么多两个手机的套路，就算有也不可能那么明目张胆, 他乖乖交了手机, 现在有疑问也只能问旁边的同学。
选修课和社团在一张单子上，两者有一定的共通关系, 比如必须要选择某门课程才能加入某社团。谢嘉衡觉得现在中学生的活动是真的多啊，各种体育运动就不用多说了，还有辩论、街舞、书法、魔术、健身、气象、桥牌等等，以及模拟联合国（这个芷清肯定很感兴趣）、模拟政协、模拟法庭……
其实粤省在素质教育这块, 在全国都排得上前几名的，而财大气粗的崇知更是其中翘楚。因为这众多选修课和社团活动的背后, 都离不开资金的支持啊。
“Introduction to western philosophy……”他念出这段句子, “西方哲学导论？为什么这里标的是英文。”
同桌回答：“用英文当课程名的, 应该就是全英语授课咯。”
全英语授课？！这个名词对谢嘉衡来说太新了，他有点震惊，同桌的表情却很寻常：“好像说是从我们这届开始，文理科1班也是全英文授课了。不过高中英语就简单得多啦，不像哲学生僻单词那么多，很难理解的。”
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