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距离第一次新钜子芈文静开课，已过去20天。
墨门子弟近三日的主要学术课题是几何圆，第一步即解开与圆周率、圆面积、圆周长、弧角、圆心距等基础理论相关的例题。
理论例题关破的弟子，第二步是拿着皮尺和竹简，开始测量扇车、车轮、陶轮等现实圆形物体的基础数据，验证圆形规律。
过程中可能发现自己以前忽略的问题，经常有新想法。
等验证完和了解完后，第三步是上街找寻一切可利用圆形机关的灵感，设计出有实用性的新型圆类机关，把知识运用其中。
百姓们已习惯看见墨门子弟拿皮尺测量墙高，或者拿竹竿量水深，或者拿个叫算盘的圆珠工具念念有词计数，已得数病许久。
自从遇见一个把计数运用到税赋的小官后，墨门弟子有时也会教导一些百姓简单的运算法则，因为他们发现，一些理论都可以用在现实中，尤其是简单数学比较多。
街道上的儿童都学会了一些有趣的计数歌，会被从0到100，他们随身携带一根根同样长短和粗细的木制算筹，可以玩游戏，还可以帮父母计算东西，这些是王奇他们教导的。
百姓们期望自家孩子长大可入墨门。
有些数学天赋高者现在就去尝试，听闻墨门现在有招极少数七岁以上的童男童女，不一定有五行天赋，有计数、几何天赋都行。
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