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祝余在原地站着，手脚冰凉。
整个早自习，他都感觉有人贴着他耳朵在敲锣，脑子里嗡嗡阵阵。
他都分不清自己是对梁阁的忽然出现惶乱不知所措，还是对梁阁说出“分手了，开心死了”而痛苦得五感全失。
直到早自习下课，班主任从前门进来，“祝余来一下。”
祝余站起身，从前门出去，感受到周围一些若有若无地打量。
祝余一直觉得他们班主任很有意思，他看起来真的很不想当班主任，总带着种浓烈的，痛苦的社畜感。而且可能因为内向，他很不喜欢找人谈话。祝余早先就发现每次班会前，他都会四处网罗优秀的教育沟通案例，照抄一些引人深省、激励向上的教育语录，还要整齐地誊写在纸上，怕自己忘记。
祝余托着脸心下玩味地听他勤勤恳恳地把那些句子念完，最后以一句“你们还年轻，你们还来得及成为任何你们想成为的人。”结尾。
但他又不是当得不好，他们班成绩，文娱，体育都很出色，他也不会死抠卫生和纪律，他总在疲惫又认真地奔走，有次祝余推门进办公室还见他贴着面膜倒在椅子上补觉。
但到了高三，他也不得不频繁找人谈话了。
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