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音乐室里传来了难听的合唱声。与其说是唱歌，还不如说是怒吼。音乐老师去年刚从音乐大学毕业，是一个瘦脸美女，言谈举止也温婉可人。也是因年龄相近的缘故，她总是被拉来跟忍比较。
“枸——橘——的花——儿——呀开——了——哟噢噢噢……”
“真是糟糕透顶。”
忍想起有人说过，学生会向班主任看齐。五音不全是不是像她倒也不好说，但那位美女音乐老师多半会认为这些孩子音乐成绩不好肯定是受了忍的影响。而且，在教职员工旅行时举办的卡拉OK大赛上留下的污点，也使忍无法否认这一点。
“不行了，还是别听了。”
忍关上教室的门，全神贯注地看起手里的作文。在今天的第一堂课上，忍让孩子们以“朋友”为题写了一篇作文。
“田中太狡猾了。我总觉得他打家用游戏[1]很拿手，其实只是买了游戏攻略书、练好技能后，再去别人家装酷罢了。”
这是原田的作文。忍并没有要求学生只写朋友好的一面，结果原田就在这张四百字的稿纸上说尽了朋友的坏话。
小学生的作文很有意思。因为他们会坦然地写一些成年人想象不到的东西。敏锐的目光和感受力是孩子们的武器。
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