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宋黎看了看鹿行吟，又看了看黑板，跟见了鬼一样。
他倒是知道这个题不难，实际用到的就是几次小代换。
像他们当老师的，大多数题目也都是看一眼就能出答案，不过鹿行吟做得太快了。
他写下这个“2”之后，坐在第一排的孟从舟、蔡静两个成绩好一点的学生，才陆续放下笔。
宋黎说：“写一下过程？”
鹿行吟整理了一下思绪，一边看左边的例题，一边清晰地写下答题思路。
宋黎在旁边看着，基本上确定了：如果鹿行吟没念过高一的话不是说谎，那么这个学生就是通过例题过程，来反推了教材公式，进而再进行解题的！
鹿行吟写完后，宋黎又说：“再给你写一道吧。”
底下学生们骚动起来：“嗨老宋哥你不能反悔啊！”
曲娇也大声喊：“宋老师，顾放为也说答案是2，转学生同学明明做对了！”
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