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江舒涵趁着中午休息那阵儿，给柱子做了个书袋，柱子背上后，在屋里不停转圈圈，左看右看，稀罕得不行。
江舒涵为了检验自己的成果，也为了早日脱离文盲队伍，跟柱子道，“你先生今天教了什么？不如也教娘吧？娘也想识字。”
她选择让柱子走科举之路也是有私心的。
不能用金手指，更不能卖空间里的东西。她第一个想到的就是她的学习能力。
她虽然是乡下长大的，乡下教育资源也有限，但她高考却能以优异成绩考上名牌大学。靠的就是她会读书。
她学的是文科，而古代科举也属于文科，两者相似之处甚多。她可以将自己的学习方法教给柱子。让他早点考上秀才。
柱子可不知道江舒涵的小心思，听到母亲想要认字，二话不说就答应了。
柱子去了学堂，回来就交江舒涵。
为了给自己竖立勤学的榜样，江舒涵让柱子将字在纸上写下来，贴到墙上，她没事的时候就瞅两眼。
“瞅着瞅着，说不定我就会了。”
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