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郑言庆的退学手续，办理很顺利。
老舍长早已得到了家族的吩咐，不管言庆做出什么选择，都按照他的要求办理。
虽然觉得可惜，但老舍长也知道，言庆继续留在学舍里，也难有什么大成就。
族学，等同于后世的学前班，主要以启蒙为主。
按照律法，学子十四岁放能进入官学，在十四岁之前，就是以蒙学为主。这其中又有两个方向。家境富裕，或者天资的确聪慧着，会以进入官学为目标，着重于经史的基础方面；而家境贫寒，亦或者的确没有天分者，则以学习技能为主。
比如读写记账之类的生活技能，可以在进入社会后，得以生存。
言庆显然已经超过了蒙学教育的阶段，且不说有没有先生愿意来受这个罪，但只是他留在学舍里，对其他学子造成的压力，太过巨大。差距小了，那会成为动力，可差距大了，就容易让其他孩子产生自卑。而教书的先生们，也并非个个如李基那般学识广博。万一课堂上闹出什么错，被言庆抓住，名声立刻就臭了。
所以，老舍长即可惜，又有一种如释重负的感觉。
这样的妖孽学生留在学舍里，固然能有打响窦家学舍的用处，但造成的困扰更多。
言庆有些浑噩的回到了竹园，让窦奉节的家人，把书卷等一应物品都搬进了竹楼里。
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