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校长家拜年的人很多, 江浔孟春这种还在读书的大学生有着明显不一样的气质，孟春为人活络，江浔则一直保持着腼腆斯文的学生气，这是江浔对自己的定位, 既然是学生, 就不用急于表现出社会人的特质。
校长显然很高兴, 给亲戚朋友介绍两位学生，校长对孟春的印象也很深刻, 跟大家说, “去年高考全校第十, 全省也在前五十, a**大都想录取，我们孟同学有自己理想，要学航空科技，才没去a**大。”
至于江浔，校长都与有荣焉。
其实, 校长的职务更偏向官员, 但，在教育系统的校长依旧为江浔的高考骄傲。
江浔带给学校的荣誉很多, 除了省高考状元，还是两块imo金牌。校长如数家珍、津津乐道，江浔望着校长有些半秃的脑门儿, 脸上的笑容，都不禁想，人其实是很复杂的生物，如校长这样在政务系统大半生的人当然不可能是纯良的理想主义者，但江浔也能感到校长对他们到来的欢迎。
这欢迎里是有真正的喜悦的。
人是感情生物。
人情世故是学校课程之外另一门很重要的人生课程。
与大人世界一直保持适当距离的江浔这样想。
从校长家告辞, 江浔分别去了数学老师与班主任家，孟春则是去了自己班主任那里。中午俩人就在各自老师那里吃的午饭，老师们其实很欢迎毕业后的学生过去说说话，哪怕问声过年好，老师也是欣慰的。
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