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按照传统，希腊语是从后往前教的——或者，换句话说，是从年代上位于中间的柏拉图教起，然后再教柏拉图之前的语言。即便荷马早于柏拉图出现，学校还是会先教柏拉图使用的希腊语，然后才教荷马使用的希腊语。这二者的区别要比现代英语与莎士比亚时期英语的区别大得多。
特雷西先生的教学方法完全不同。他从荷马教起，然后按照时间顺序让学生依次接触柏拉图、希腊戏剧家，最后按照这个顺序讲到《新约》（<i>The New Testament</i> ）使用的希腊语（要简单得多）。
这样做意味着几件事。首先，这意味着只有一本教科书可用：《荷马时代的希腊阅读课程》（<i>A Reading Course in Homeric Greek</i> ）。其他的所有教科书都是按照传统从柏拉图开始的。我记得，这本书里的练习句都非常怪异：“如果耶稣和荷马相遇，他们会如何相处？”（我记得我选择了不同的观点回答这个问题。我还记得当时自己在想，要是耶稣能够让荷马复明，那么荷马很有可能选择别的职业，这样我们就没有机会读到他的伟大作品了。）
其次，这意味着学习要从荷马的作品开始：学了几个月的古希腊语后，我将《伊利亚特》（<i>The Iliad</i> ）中的一段翻译成英语。这真让人激动。
相信我，我的译文绝对史无前例。
啊！永恒的受到保护的宙斯的孩子，
希腊人四季怀念他们的故土，
指向回家的那条潮湿小径如今已荒草丛生，
把海伦留给了普里阿摩斯和特洛伊。
What ho！Eternal Aegis-Bearing Zeus’s child，
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