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“不是。”沈春澜告诉他，饶星海和自己早有渊源。他对饶星海的好感确实从相处中滋长，但却不是在训导过程中产生的。
他对饶星海的每一次单独训导，所有记录都会先经过系主任之手，再交到学校去。系主任清楚训导的内容和过程，他也知道，沈春澜在逐步让饶星海敞开自己，去和别人建立更多的关系。
而显然，这些对饶星海全都是有益处的。哨兵的改变，系里和他有来往的老师全都看得很清楚明白。
但系主任的担忧却是从技能大赛初赛之后开始的。危机办的人来找过他，调查和聂采相关的事情。
直到那时候系主任才知道，当年他一直认为聂采对沈春澜的一对一训导是合理有效的，但聂采实际上却对沈春澜施加了不可磨灭的负面影响。
“沈老师，你还是再考虑考虑吧。”临走时系主任劝他，“你们才刚刚开始，还有回转的余地。对我们特殊人类来说，一份好的工作是不容易找的。”
但沈春澜并不是一时兴起。他为了得到人才规划局的offer，花费了许多心力。
最终让他拿到人才规划局聘书的重要原因，是危机办高天月和精神调剂师秦戈的举荐。沈春澜的履历得以绕过苛刻的关卡，直接来到了人才规划局负责人面前。
曹回还在说话，声音越来越高。
“坦白讲，你当年学的教育专业本来就偏重于哨兵向导，除了新希望国内没有专门的哨兵向导学校。认知科学这个专业，人才规划局甚至根本没有开设，只有一些基础课程。这哪儿合适呢春澜？”他始终猜不到原因，“人才规划局给你分配房子吗？”
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