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“不是。”沈春澜告诉他,饶星海和自己早有渊源。他对饶星海的好感确实从相处中滋长,但却不是在训导过程中产生的。
他对饶星海的每一次单独训导,所有记录都会先经过系主任之手,再交到学校去。系主任清楚训导的内容和过程,他也知道,沈春澜在逐步让饶星海敞开自己,去和别人建立更多的关系。
而显然,这些对饶星海全都是有益处的。哨兵的改变,系里和他有来往的老师全都看得很清楚明白。
但系主任的担忧却是从技能大赛初赛之后开始的。危机办的人来找过他,调查和聂采相关的事情。
直到那时候系主任才知道,当年他一直认为聂采对沈春澜的一对一训导是合理有效的,但聂采实际上却对沈春澜施加了不可磨灭的负面影响。
“沈老师,你还是再考虑考虑吧。”临走时系主任劝他,“你们才刚刚开始,还有回转的余地。对我们特殊人类来说,一份好的工作是不容易找的。”
但沈春澜并不是一时兴起。他为了得到人才规划局的offer,花费了许多心力。
最终让他拿到人才规划局聘书的重要原因,是危机办高天月和精神调剂师秦戈的举荐。沈春澜的履历得以绕过苛刻的关卡,直接来到了人才规划局负责人面前。
曹回还在说话,声音越来越高。
“坦白讲,你当年学的教育专业本来就偏重于哨兵向导,除了新希望国内没有专门的哨兵向导学校。认知科学这个专业,人才规划局甚至根本没有开设,只有一些基础课程。这哪儿合适呢春澜?”他始终猜不到原因,“人才规划局给你分配房子吗?”
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