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金川给他上的第一课就是历史课。介绍他看的第一本书也是历史书。一边看一边给他讲其中的道理。李虎丘这才知道鉴别古玩这四个字另一面就是历史人文，天文地理，社科杂学。
每一件古玩的背后都有着特定的时代背景。其中的珍品精品更多伴随着名家名人轶事和重大历史事件。因此，认识古玩首先要学习历史。
读历史是李虎丘感兴趣的事情，金川讲历史走的是野路子，着重讲的除了朝代变迁外，重点多放在名家轶事，文史典故上。包括历朝历代名家大匠作品的特点风格，介绍当时的时代变迁跟艺术品古玩相互之间的影响。讲解一些重大的历史事件，人物轶事，名人墓葬等等知识。
这些知识不仅开拓了李虎丘的视野，更增广了他的见闻和学识，也让他明白了知识并非只有学校才能学的到。只要肯努力，他这个文盲也有机会徜徉在知识的海洋里。
上下五千年的历史灿若星河，五方杂学包罗万有，又岂是几个月便可学的完的。一个月后，金川给李虎丘介绍了一大堆古典书籍，让他日后有时间慢慢详读，知识积累非一朝一夕，现在时间有限，他要开始教李虎丘认识古玩了。
这方面的知识相对历史知识而言，专业性更强了。李虎丘用废寝忘食的精神如饥似渴的学习着。
可称之为古玩的东西有很多，大体上以器分类科分为：石器、玉器、陶器、铜器、金器、银器、铁器、铅锡器、瓷器、珐琅器、漆器、竹木器、骨角牙器、书画、文献等。鉴别古玩，不仅要熟悉东西的材质特点，还要熟悉它所处朝代的人文特色，历史掌故，时代背景，工艺水准，科学水平，名家手笔的特点，产地气候，真可谓包罗万象千变万化。真真假假极难判断。
专业知识尽是些死记硬背的内容，这方面居然是李虎丘的强项，这小子从小背规矩读水浒，在郝瘸子掰断胳膊腿的威胁下练出的记忆力。金川给了他数十万字的资料，他看了不到一个月，居然都能说出个八九不离十来。金川为此很满意，交代他：知识是死的，人是活的，水无常势，人无常情，一切都在变化中，学到的记住的这些东西会背不是最重要的，会用才是关键，所以要活学活用。李虎丘说，这个道理放到做人上一样是通的。
专业知识用了一个半月，剩下的半个月里，金川重点给李虎丘讲解了一些古玩行里的规矩和他成长的经验。最后他带着李虎丘参观了他在俄罗斯收到手的宝贝。
吃古玩饭若想不打眼，名家的说法是首戒贪婪，次戒多言。金川却告诉李虎丘，若想少打眼，首戒不贪婪，次戒不敢言。他说的贪婪不是欲令智昏的贪婪，而是指参与这行当的热情动力，吃一堑长一智多看多学，别怕打眼，必须敢于贪便宜。对的错的都是经验。次戒不敢言，说的是要想多了解多见识，必须敢问敢说，别怕吃亏上当被人当棒槌玩，谁都是这么过来的。李虎丘总结这句话就是，傻大胆把亏当福气吃掉，失败当大便拉出去，经验教训留下，迟早能立地成佛。
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