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好在一堂课下来,阮慧敏发现,时珩除了上课时始终不抬头之外,也并没有其他异常的举动。到这会儿,阮慧敏终于松了口气,甚至还有些庆幸——
昨天知道班里转来的学生有个自闭症的孩子后,她还特意请教了做医生的同学。
根据同学的说法,自闭症孩子最突出的特点,就是沉浸在自己的世界中,除此之外,还有一点,就是这些孩子中占比很大都很难安静的呆在一个固定地方,大多会有暴躁症状并伴有精神发育迟缓,可现在据她观察,时珩除了太过安静和自我之外,那些让她担心的却是一点都没有。
第二节 是物理课。刚从初二一班教室出来,阮慧敏就瞧见他们教室后门那里站着一个人,仔细一看,明显很是惊了一下——
怎么是韩校长站在那里?
作为中都一流初中的校长,韩凌蔚一向也是忙得脚不沾地,今天竟然能在百忙之中抽身,在他们班外边站着——
看韩凌蔚的姿势,怕是站的时间不会短了。
阮慧敏忙加快脚步过去,因为还有最后几个步骤没说完,物理老师这会儿还在做最后的陈述,韩凌蔚听到脚步声,回头冲阮慧敏做了个“噤声”的手势。
阮慧敏点点头,顺着韩凌蔚的视线看过去,入目所见,可不正是静静的坐在座位上,整个人都沐浴在阳光中的时珩?
一时就有些恍然——
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