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她一眼就看出牛奶糖就是上次吃的那种，有特别浓郁的奶香味，毫不犹豫地收下了，并表示感谢。
乐乐忽闪着大眼睛，更加认真：“老师，现在你可以教我们跳舞了吗？”
古丽听不懂飞来医馆的普通话，既困惑又有些着急，听不懂话，还怎么教学生？
在一旁观察的崔五娘，不得不出面：“古丽的眼睛刚好，还需要时间休息和恢复，很快就会出课程按排，请大家稍安勿躁。”
这是病区的孩子和家长第一次接触到大郢人，在崔五娘说话时，大家才意识到大郢语和普通话有相似之处，也有不小的差别。
家长们带着孩子，依依不舍地离开临时舞蹈室。
崔五娘把古丽送回眼科临时病房，才回到抢救大厅，把舞蹈室发生的一切都告诉郑院长。
郑院长点头，其实并没听懂多少，反正中心意思只有一个：家长们无论男女，都被古丽的舞技折服，都愿意让她教孩子。
至此，医院的舞蹈老师也有了。
郑院长通知教育组开课程表以后，去急诊二楼的临时图书室领取文具和教材，分发到每个需要学习的孩子手里。
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