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看到路易斯疑惑的表情,威廉急促解释道：“那是因为大家都知道该怎么在这个地方生存。”
威廉继续看向路易斯胸牌上的数字“3”，说道：“路易斯，有我在，你也会知道该怎么在这里生活。”
路易斯看向威廉胸牌的“1”,仿佛自己是身处在浩瀚无垠的宇宙之间的沙砾。即使不了解这个世界是如何变化发展，即使深知自己的渺小，也无法改变自己在面对恒星时，他不可抑制自己心潮的澎湃。
在威廉的帮助下，路易斯很快就跻身进“2”的行列。这个行列里面的孩子都有一部分能力是格外的拔尖的，甚至放在外面的学校里面，都是要特殊培养的天才少年。而路易斯却并不是那种天才，可他在威廉的帮助下，很快就找到了待在“2”的行列的方法。
孤儿院测试才能并不仅仅是针对学术上的成绩，其中还有包括人际往来，交流沟通能力，团队协作能力，观察力等无法用数字衡量的技能。这一点是由院长亲自考核的。
院长认为，擅长利用群体优势，展现自身价值，本身就比低着头考100分更重要。
路易斯在威廉的指导下，不仅能和所有学生建立起联系，甚至连老师都对他有好的印象，并给予他一点特权。
路易斯觉得做到这一点并没有想象中的那么难。因为就像
在玩角色扮演游戏一样，要刷一个NPC好感，必然是要知道角色喜欢的东西，也必然要经历关键性事件一样，只要按照威廉说的做，就可以获得对方的好感。
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