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这节课是英语课，英语老师是一位四十多岁的有丰富教学经验的女老师。
“苏月，你来把第一段朗读一遍。”
被点名了，可她刚才在和主系统聊天，连课本的页码都没有翻对。
这种时候，主系统立即发挥自己的作用，把英语老师要月瓷朗读的那一段英文的具体位置报出来。
知道页码和位置后，月瓷起身，拿起课本，翻开，准确无误地读完了这段英文。
“发音很准确，也很流畅，坐下吧。看来苏月同学在英语上没少下功夫，难怪可以考满分。但是上课的时候也不能发呆不听讲。好了，我们请下一位同学来读下一段，有谁自告奋勇吗？没有的话我直接点名了。”英语老师扫视全班。
月瓷刚把课本往课桌上一放，坐下，就听见后面传来磁性好听的男声。
“老师，我想读下一段。”时漠站起来，手里端着课本，不等老师说同意就直接开始朗读。
流利又纯正的美式发音，比月瓷不遑多让，不相高下。
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