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朱元璋再有办法，也不能代替那么多的老百姓去听、去读。这实在是个难以解决的问题。但奇人就是奇人，朱元璋用一个匪夷所思的办法解决了问题。
他的办法具体操作如下：比如张三犯了罪，应该处以刑罚，县官已经定罪，下一步本来应该是该坐牢的去坐牢、该流放的流放，但差役却不忙，他们还要办一件事，那就是把张三押到他自己的家中，去找一样东西。找什么呢？
就是这本《大诰》，如果找到了，那就恭喜张三了：如果本来判的流放，就不用去了，回牢房坐牢；如果是杀头的罪，那就能捡一条命。
反之，家里没有这本书，那就完蛋了，如果张三被判为流放罪，差役就会先恭喜他省了一笔交通费，然后拉出去咔嚓掉他的脑袋。
其实从法理上说，家里有这本书，说明是懂得法律的，按照常规，知法犯法应该是加重情节。不过在当时而言，这也算是朱元璋能够想出来的最好的方法了。
朱元璋通过这种方式成功地普及了法典，虽然具体效果不一定很好，但他毕竟作出了尝试。
参考消息
《大诰》
在朱元璋的倡导下，明朝百姓学习法律知识的积极性很高，当时直隶（今江苏）有位学者写了一首诗，名为《读大诰作巷歌》，描写许多地方出现了“挂书牛角田头读”的投入情形。1391年，朱元璋把能背诵三编《大诰》全文的十多万人召到京城进行表彰。这不仅推动了法的普及，而且由于《大诰》的广为流传，民间百姓学习识字的也比前朝多了不少。
朱元璋的特殊规定
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