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他们一块出去活动，他也总能感知到江彦的各种小情况，比如掉队了，笑岔气了，忘带水了或者跟谁谁谁聊的特别欢了……
程以宽怀疑江彦身上有什么奇怪的魔力，让自己总是忍不住去注意他。但他又不想细究，甚至心甘情愿地被这种魔力奴役着。直到临近初三毕业，他单方面迎来了第一次分别——那是中考前的最后一次统考，他的成绩不错，于是他妈决定让他去隔壁市的实验中学读高中。
这件事没人跟他商量，程妈妈直到安排的差不多了，才在一个晚上通知他。
“以宽，实验中学的教学质量和升学率是全省最高的，这边的一中二中没法比，妈妈希望你能在更好的环境里成长学习。”程妈妈那天说完，边审视他边问，“你自己是怎么想的？”
程以宽从没想过要去别的地方，他脑子里嗡的一声，下意识地看向他爸爸。
程爸爸皱眉，提出异议：“以宽会不会不适应呢？都是陌生的同学和环境。”
“怎么会不适应？这有什么不适应的呢？”程妈妈反问，“就他们那初中他都能适应，实验中学有什么不好适应的？再说去一中二中哪个不是全新的环境？有什么区别吗？”
程爸爸道：“你别激动，我就是一说，这不是一中能有老同学吗。”
“这种初中能有几个好学生？”程妈妈眉头一蹙，冷声道，“跟臭棋篓子下棋越下越臭，天天混在那帮人里能有什么出息？”
她说完转过头，语气也不似之前和蔼，继续追问程以宽：“你的想法呢？”
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