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这个道理叶不凡倒是明白。所以，这天来项童家里头串门的时候，他苦恼地说起了这件事儿。
两人听叶不凡分析了半天六班的情况，项灵最后皱着眉头说：“你首先考虑的不应该是怎么才能提升整个班级的实力，而应该是怎么样才能让全班同学听你的话。”
“让全班天同学听我的话。”叶不凡想了想，这个还真是有道理的。很多时候不是办法不够好，而是办法的执行力度不够好。
想明白这个之后，叶不凡又问：“那第二步呢。”
这第二步项灵显然也没什么好主意，所以没开口。倒是项童开口了，只不过这家伙没说出什么有用的方法，而是说出了一记神补刀：“第二步就是，我感觉就算六班所有人都听你的，你们班想进前三也够呛。”
叶不凡一脚踹过去：“滚！”
项童对叶不凡这脚不闪不避，而是很认真地说：“你看哈，我是很认真的给你分析这个问题。六班的那帮人我看了，基本上没几个能堪大用的，他们就算肯听你的话，也起不了多大的作用。”
叶不凡打断他说：“这个我知道，可是燕雪老师对我那么好，我是一定要帮助她的。哪怕只有万分之一的可能，我就一定要去尝试。”
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