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古代约摸没有“连环画”这样的表现形式，设若我仅仅只画一枚月亮来代表我，很有可能会被大盗忽视，毕竟月亮这东西太过普通，任谁都有可能会选择这样的一种风筝来放。而用五片圆分别画上五个场景，再将之穿成一串组成“连环”的形式，除了与我共同经历过这五个场景的大盗外，别人是永远不会明白这些画里的含义的，而大盗也只需一看便能明白这风筝是我放的，在其他人看来这样的画有景致的风筝也并不稀奇，是以绝不会引起注意。五个圆的正面画图，而背面我只选择了在第二个圆后画了少许竹子和一座小寺——二十个风筝全部如此，正反两面皆画上相同的画。
完成以上工作需花费不少时间，于是在阮老汉与这会画画的书生各自忙碌之时，我又租了顶小轿，小心翼翼地来到了以前逛街时发现的一个类似劳工市场的地方。里面都是些等待着被人雇去干杂活、打零工的贫苦百姓，相当于现代的钟点工或临时工。比如一些小康人家不似大户人家那样有家丁小厮去干各种杂活重活，家中亦没有精壮劳力，凡此类情形，便会到这“劳工市场”来雇佣劳力，干完活后便付给工钱，双方两清，是一种一次性的短期雇佣关系。
到达地头，我并未下轿，而是将轿夫叫至窗边，给了些“小费”，叫他去那“劳工市场”里找上二十个年龄最小的，让他们从一柱香后时起至午时前，分批前往阮老汉的风筝摊，只对摊主说要买五连环的风筝，等在那里的雇主就会告诉他们本次雇佣的内容。
打点好这边的事情，我便坐了小轿回至阮老汉处，果不多时，便见一个十三四岁的孩子迟疑着走了过来，对阮老汉说要买个五连环的风筝，我忙将他叫至面前，取了一只五连环风筝的成品和四五只普通的风筝一并交给他，低声对他道：“且拿上这几只风筝，回家叫上你那些交好的伙伴和弟弟妹妹，前往玄冥区，随便找一处空地放上一天的风筝去。五连环的这一只由你来放，不能太高也不能太低，需得让地上的人抬头便能看见这上面的画，若有人问起你们，只说是因为今日天气好，是以才出来放风筝玩，切不可说是受人雇佣的！至天黑时你便可收了这风筝，凭它回到此处来领取工钱。可记清了？”
那孩子连连点头，许是未想到还有这么轻松便可以赚到钱的工作，接过那几只风筝很快便去了。之后剩下的十九个孩子也陆陆续续地来领了风筝，每一个我都如此这般地嘱咐了一遍，只是给他们安排的“工作”地点各不相同，除了重点区域——玄冥区的八个方向各安排了一个外，剩下的十二个人分别被我放在了城门外的空地、归墟湖畔、虞渊河边等等所有大盗曾经到过或者有可能会经过的地方。
除此之外，我付了钱将阮老汉所有的风筝买下，请他挑了担儿沿街赠送给无所事事的大姑娘小伙子和十来岁的玩心正大的小孩子们，嘱咐他若有人问起，便说这是阮铃儿的遗愿，阮铃儿希望城里的每一个人都可以放她亲手画的风筝，如今她不在了，阮老汉为了达成她生前愿望，便决定抽出这么一天来将自己做的风筝全部赠送给人，唯一的要求就是希望受赠人当天能将风筝放上天去，以让在天上的阮铃儿可看到太平城上空飞的全是阮家风筝的盛景而开心宽慰。
之所以请阮老汉这么做自然是为了掩护我那些五连环风筝，同时也可为秋日里满天飞风筝的不寻常找个光明正大的理由，消除某些人的疑心。
最后我又给了阮老汉些银子，嘱咐他日落后回到原处，等着那些小劳工们回来凭五连环风筝领取工钱，当所有人将风筝还回来后，便将之一把火烧掉。
一切安排妥当时已经过了午时三刻，但见满街的衙役和官兵四处巡逻搜索，引得无数百姓远远地围观，窃窃私语着究竟出了何事。我悄悄地在人群中走了一阵，发觉并没有人知道太平城的父母官季燕然失踪的消息，可见此次搜索行动虽然声势很大却经过了严格的保密，以免引起百姓们的恐慌。
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