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“把他们转过去，这样他们就看到花和书了。”
婴儿们转过去之后，立刻安静下来，随后便开始朝着那色彩绚丽的玫瑰花和绘着色彩缤纷的画书爬去。就在他们快要爬到时，躲在云层背后的太阳突然露出了笑脸。玫瑰花犹如从内心迸发出来的激情之火，突然更加靓丽起来；华美灿烂的画页似乎充满了深远的新意。爬行的婴儿队伍中传来阵阵兴奋的尖叫声，咯咯的笑声和快乐的呢喃声。
主任搓着手说：“好极了！真有点像有意安排的一样。”
爬得最快的婴儿已经爬到目标了。小手颤颤巍巍地伸出去，摸着，抓着，剥开变了形的玫瑰，弄皱了艳丽的画页。等到他们都兴高采烈地忙活起来，主任说道：“仔细看啊。”说着，他抬起一只手发出信号。
站在房间另一头配电盘跟前的保育员领班，按下了一个小小的控制杆。
突然间，传出剧烈的爆炸声。警报器发出越来越刺耳的厉鸣声。警铃也响声大作。
孩子们吓得尖叫起来，脸也惊恐地扭曲变形。
“注意！”主任大声说道（房间里的噪音震耳欲聋），“现在我们要用轻微的电击来让他们永远记住这一课。”
他又挥了挥手，领班按下了第二个控制杆。婴儿的尖叫声突然变了调，变成了一种抽搐且带着几近疯狂绝望的尖叫声。小小的身躯抽搐着变得僵直，四肢就像被无形的绳索扯拉着一样剧烈抽动。
“我们可以给整块地板通电。不过，这已经足够了。”主任一边向保育员领班挥手示意，一边大声解释道。
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