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“她从家里的妈妈，变成学校的老师，边疆条件有限，我们一二三，三个年级，坐在一个教室，听她轮流讲课。”
“在你们的想像里，应该是什么样的呢，简陋？沉闷？无趣？都不是，是精彩，是丰富，是有趣。”
“语文课，她不仅让我们分角色朗读，还会让我们分角色表演，让每个同学都能表现自己，数学课，她会用同学们举例子，几个班级，几个同学，几个男生女生，很快，数的概念就在我们脑海中形成。”
“你们上过那样的美术课吗，去树底下看蚂蚁搬家，找一种四个叶片的草，看一朵花的绽放，下雨天，站在屋檐下用手心接滴答落下的水滴，开始，我们觉得有趣，等大些，发现我们总能看到别人看不到的美景，那时候才知道，她不仅在教我们鉴赏美，更在教我们去发现美。”
“我们去马房里给马洗澡，去炊事班帮忙给士兵做饭，也曾站在训练场地，给全营地带来一场别开生面的慰问演出，并且这种慰问演出，成为传统，年年上演，大受欢迎。”
“这些，都是我的妈妈，苏星夜带来的。”
朗读还在继续，不知多少人听得愣怔，一号院里，曾经到达边疆，当过考察员的高博也停筷静听，即使那篇作文他读过数遍，现在听来，依旧感慨颇多。
“好啊，几个小家伙，现在都长大了。”
高博的妻子听得感动，一字一句，她能感受到孩子们的快乐，母亲的用心，低头抹下眼眶，她笑问，“这就是你说的，那个小苏同志的孩子吗？”
高博点头，“沈家宝，我可是记得这个娃娃啊，那年，我和小张到边疆，去后山看雪山风景，就见那湖上啊，小苏同志带着她四个孩子在冰上滑冰，一会儿四散开，一会儿排成队，一个抓一个的衣服，歪歪扭扭慢悠悠，摔一个就摔一排，都倒了也不哭，嘻嘻哈哈笑，像群雪原精灵。”
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