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在成为一名老师之前，我从来没有想过，相比周末，我会更喜欢工作日。
虽然，这个教师身份只有两个月，但这种非一般的感觉，仍旧清晰。
周末的学校一改往日的活力与热闹，安静得只能感受到耳边拂过的风声。
到特定时间点，上下课的铃声、学校广播的音乐还如同往常。
我就坐在教职工宿舍外的石凳子上，凝望远方。
每当广播上响起《冬季到台北来看雨》这首歌，正是太阳缓缓落山的时间。
大概是昏暗的教学楼、节节败退的落日与伤感的音乐合力，才把人的情绪调动得那么复杂敏感吧。
那时那景，平静且孤寂。
心里，期盼着工作日快点到来，想看到那群熊孩子们闹腾的样子。
可能这些，要当过老师的人，才能理解吧。
老师对学生的爱，远比我们想象中的还要多。
这种爱，无关其它，是一种单纯而美好的感觉。
师生情的字句，到此结束，今天不想煽情，我想聊点别的。
可能除了那两个月，我在期待工作日的到来以外，其它时间，大都是“周五万岁，周一奔溃。”
的日子。
哪怕周末两天，哪都不去，仍然非常享受周末的独处时光。
我也说不上来是哪里变了，只是现在，周末出门，要么是有非去不可的地方或者见非常重要的人。
否则，我更喜欢宅在家里，做任何自己想做的事情。
起初，我还是很喜欢在人群中扎堆的，甚至于，通过取悦来让自己看起来更合群。
各种老乡圈、校友圈、同事圈混得不亦乐乎，那种互相夸赞的感觉，看起来真的欢乐。
微信加了很多人，后来，也不知道谁是谁。
大多数人，其实在工作和生活中都无交集，不过是躺在微信通讯录的一个名字而已。
可是，谁规定了一定要合群？不合群就错了吗？
坦白说，以上在现实中，非常普遍。
后来，我开始减少自己的社交，也就是我们经常挂在嘴边的“无效社交”
，把更多的时间投入到自己的身上。
去用心工作，去努力生活，也就无所谓是周末还是工作日了。
虽然，我已经没有办法像当老师那会一样，去期待工作日的到来，把情感寄托在别人身上。
但是，我也不再为了周一的到来而感到崩溃。
我会着眼于事情本身的成败与否，并不在乎是否是一个人完成，是否为周末。
时间已经过去很多年，我还是会怜惜余晖落日，也会被一些偶然的歌曲触动心弦。
就像开篇歌曲里唱的一样“我还是我，你还是你……”
，而多出时间，会带我们经历这一生，不论如何，仍需心怀感恩。
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